序一
1971 年我在明志工專擔任校長,在那個時代,職業學校、專科學校的畢業生,幾乎很難有升學管道,因此,我向教育部提出建立技術職業教育一貫化體系計劃,讓大家樂於進入專科職業教育體系,畢業後不但可以就業、服務社會,同時還有晉升、求學的機會。1975 年,我在教育部擔任次長,該計劃被批准後,便著手成立國立臺灣技術學院(1997 年改名國立臺灣科技大學,以下沿用)的規劃工作。當時的蔣彥士部長不但支持建立技術職業教育體系,更希望就由我來擔任該院院長。
那時,台灣的經濟與工業開始發展,需要培育高級的工程技術與管理人才。當時進入台科大的同學都必須有工作經驗,有些同學甚至已經當上廠長了,為了追求更專精的技術、更專業的管理,都暫時放下手邊的工作進入台科大。他們不但是優秀的專業人才,更是社會中堅,也為台灣的科技、經濟起飛做出貢獻。當時的台科大代表的是台灣工業科技產業的競爭力,也是台灣經濟繁榮的象徵!
四十年後,台灣科技大學-台科大已是著名的技職教育高等學府,培養專業技術能力、又有研發能力的專才。從台科大畢業的校友已有六、七萬人,數千學子獲碩士、博士學位,這些高級頂尖的技職人才是數十年來台灣社會、經濟發展的重要支柱。
台灣社會和經濟正面臨非常大的轉型,年輕人也意識到要想就業,就必須要有一技之長;憑自己的能力來生活,是最安心、最有保障、有尊嚴且富足的生活!
《技職領航 影響四十─台科大40個翻轉人生的成功故事》是記錄台科大部分校友精彩人生奮鬥的過程;他們務實、肯作、努力、不畏艱難,技職人的特色和成就的故事,一定能帶給年輕人一些啟發!
國立臺灣科技大學創校校長
陳履安
序二
台科大是一所獨特的科技大學。我們在1975年成立,迄今已滿四十年。當時,台灣要培養科技人才,讓已經有工作經驗的專業人才能重返校園,取得大學學士學位,因此,政府邀請陳履安博士創辦國立臺灣工業技術學院,也就是今日的台科大。
現今,走進台科大校園,在綠地上可以看見一群學生熱烈地討論著,處處也有國外學生在走廊交流,校園充滿創新活力的氛圍,台科大已轉變成一所以實務研發、創新教學、國際合作聞名於亞洲乃至世界的科大名校。
創校四十年來,台科大有長達十七年是技職體系中唯一的大學,這時空背景為台科大樹立深厚學術基礎。當時就讀台科大的學生都是擁有工作經驗、必須離開工作崗位、全職就讀的學生,他們對進修下定決心,很清楚自己所需的訓練與學習,造就台科大兼具學術與實務的獨特定位。
《技職領航 影響四十─台科大40 個翻轉人生的成功故事》一書中,匯集的就是這個時空背景下的台科大同學們,他們不斷成長奮鬥的故事,這群校友在各行各業中發光發熱,透過他們成功的人生故事,可看出台科大在台灣產業的重要貢獻。
希望這四十位台科大傑出校友寶貴的人生經驗,可以讓大家了解技職體系出身的人士如何擁有一技之長、超越自我、貢獻社會,也讓莘莘學子能從中學習經驗、探索職涯發展,本書不僅能鼓舞大家選讀技職,也為台灣技職教育注入一劑強心針。
台科大今年已邁入四十週年,這四十年來,台科大懷抱著使命感,認真辦學,我們不負社會與國家的期待,不但擠進國內頂尖大學行列,更在亞洲甚至國際上享有很好的聲譽。未來,台科大將以更積極的腳步、持續深耕,帶領技職領航於國際,朝著實務創新的亞洲一流科技大學邁進。
國立臺灣科技大學校長
廖慶榮